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鳴門渦潮高等学校
DXハイスクールが実現する次世代スポーツ教育。鳴門渦潮高校のデータ×アスリート育成
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和歌山信愛高等学校
女子ソフトテニス部5度目のインターハイ優勝。前任監督から引き継ぐ密な会話で構築された強い信頼関係とは
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神戸野田高等学校 硬式テニス部
『Atleta』は自信を積み重ねるアイテム。365日必ず『Atleta』を記録する。
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京都トレーニングセンター
コンディショニングは十人十色。自分の”コンディショニング”を探してほしい
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近畿大学附属高等学校 剣道部
選手の自主性を育てる！ノートから「コメント機能」へ切り替えて感じた2つのメリット
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専修大学 文学部ジャーナリズム学科
トップアスリートのコンディショニングとは。現代でのスポーツ医科学の活かし方。
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愛媛県競技力向上対策本部
えひめ愛顔(えがお)のジュニアアスリート発掘事業部会愛媛から世界へ。国際大会で活躍できる人材の育成を目指す地域スポーツの”今”とは
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立教大学体育会 ボート部
アスリートとしての意識と行動変化が必要だった。それには『Atleta』が最適だった。
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大東文化大学第一高等学校
チアダンス部メンバーの声を尊重することが、チーム運営の軸になる
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大東文化大学第一高等学校
チアダンス部生活管理から演技の質へ。コンディション記録とコメント機能が支える強豪チアダンス部のチームづくり
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立教大学体育会 ボート部
データと対話で築くセルフマネジメント文化。トレーナーと選手が変えたチーム運営
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桐生第一高等学校
競技を超えたつながりが生む主体性。スポーツコース全体で広がる“自己管理と学び合い”の変化
