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昭和学院高等学校 女子ハンドボール部
全国連覇を果たすチームの“当たり前”とは？入部前に共有される高い基準と、結果を出すための自己管理
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鳥栖商業高等学校 女子バレーボール部
月経管理への一歩を変えた、女子チームのコンディション管理と指導の質
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鹿島学園高等学校 女子サッカー部
“強いチームの日常”は、ここが違う。フィジカル・役割・データで作る女子サッカー
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Daiichi Lifeグループ 女子陸上競技部
選手の変化を記録から捉え、対話と指導につなげる。「感覚だけに頼らない」選手の支え方
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仙台育英学園高等学校
陸上競技部 長距離女子「感じる力」がチームを変える。Atletaを通じて実現した“自主性×指導”のかたち
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洛南高等学校 陸上競技部
理念は変えず、記録と対話で進化する。日本一を本気で狙う駅伝チームの今
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大分東明高等学校 ラグビー部
選手育成とケガ管理で頂点へ、九州制覇の舞台裏に迫る
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北翔大学 バドミントン部
「疲労の数値も見ますが、記録の傾向で選手の特性も分かってきます」
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大阪体育大学 女子ハンドボール部
無類の強さを誇る大阪体育大学女子ハンドボール部のチーム作りの秘訣とは
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Wリーグ所属チームトレーナー
『Atleta』を使い始めて情報の見落としが少なくなった。
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桜丘高等学校 バスケットボール部
強いチームには”良い習慣”がある。『Atleta』を習慣化できたチームのルーティンとは
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近畿大学附属高等学校 剣道部
選手の自主性を育てる！ノートから「コメント機能」へ切り替えて感じた2つのメリット
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立教大学体育会 ボート部
アスリートとしての意識と行動変化が必要だった。それには『Atleta』が最適だった。
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埼玉県立大宮東高等学校 陸上競技部
選手からのサインを見逃さないことが『Atleta』をやらせている責任
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共栄大学 女子バスケットボール部
パフォーマンス向上へ直結！”気づき”から得たコンディショニングの意識
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千葉黎明高等学校 サッカー部
三栖トレ導入でフィジカル強化へ。キャプテンが語るコンディショニング改革
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千葉黎明高等学校 サッカー部
人を育てる！黎明高校サッカー部が行う選手のコンディション把握方法とは
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桐生第一高等学校 ラグビー部
信頼と主体性がチームを変える。データ活用で実現する“モチベーション管理とコンディション最適化”
