-
水戸葵陵高等学校 駅伝部
走ることを、ずっと好きでいてほしい。3年間故障ゼロを目指す、長距離育成のリアル戦略（水戸葵陵・駅伝）
Atleta, 部活動, 関東, 陸上
-
ロジスティード 陸上部
ニューイヤー駅伝を戦うために。積み上げた「距離」が結果につながるまで（ロジスティード・陸上）
Atleta, プロスポーツチーム, 関東, 陸上
-
鹿島学園高等学校 女子サッカー部
“強いチームの日常”は、ここが違う。フィジカル・役割・データで作る女子サッカー（鹿島学園・女子サッカー）
Atleta, サッカー, 部活動, 関東
-
第一生命グループ 女子陸上競技部
選手の変化を記録から捉え、対話と指導につなげる。「感覚だけに頼らない」選手の支え方（第一生命・陸上競技）
Atleta, プロスポーツチーム, 関東, 陸上
-
日本郵政グループ 女子陸上競技部
「郵便」と「駅伝」は、想いをつなぐ。“支える力”を高めたデータ管理術（日本郵政・陸上競技）
Atleta, プロスポーツチーム, 関東, 陸上
-
神奈川大学 陸上競技部
「反省はいらない、分析せよ」 データ×対話でつくる箱根への道（神奈川大・駅伝）
Atleta, 部活動, 関東, 陸上
-
イトマンスポーツスクエア藤沢 水泳
トップスイマー育成の秘訣。『Atleta』で見つける選手の本音と成長のカギ（イトマンスポーツ・水泳）
Atleta, スクール, その他, 関東
-
厚木商業高等学校 ソフトボール部
日本一・世界一を目指すチーム作りのための選手との接し方（厚木商業・ソフトボール）
Atleta, その他, 部活動, 関東
-
國學院大学久我山高等学校 バスケットボール部
自分達はプロフェッショナルであるという意識づけ。久我山の強さの秘訣とは。（國學院久我山・バスケ部）
Atleta, バスケットボール, 部活動, 関東
-
修徳中学・高等学校 柔道部
継続できる選手は力があり、何より信頼できる。（修徳中学・高校 柔道部）
Atleta, その他, 部活動, 関東
-
埼玉栄高等学校 卓球部
理想はナショナルチーム。トップチームと近い環境を『Atleta』で作る。（埼玉栄・卓球部）
Atleta, その他, 部活動, 関東
-
専修大学 文学部ジャーナリズム学科
トップアスリートのコンディショニングとは。現代でのスポーツ医科学の活かし方。
Atleta, その他, 学校・地方自治体, 関東
-
立教大学体育会 ボート部
アスリートとしての意識と行動変化が必要だった。それには『Atleta』が最適だった。（立教大・ボート）
Atleta, その他, 部活動, 関東
-
埼玉県立大宮東高等学校陸上競技部
選手からのサインを見逃さないことが『Atleta』をやらせている責任（大宮東・陸上競技）
Atleta, 部活動, 関東, 陸上
-
桐蔭学園高等学校女子柔道部
スマホ入力によりリアルタイムで体調管理の効果を実感、自主的な練習へ変化（桐蔭学園・柔道）
Atleta, その他, 部活動, 関東
-
東京農業大学第三高等学校 ハンドボール部
自作のコンディションノートから移行し、『Atleta』の高い利用率を維持する秘訣とは（農大三高・ハンドボール）
Atleta, その他, 部活動, 関東
-
千葉明徳高等学校 サッカー部女子
部活動×ICT教育で得られる『振り返る力』の重要性とは（千葉明徳・女子サッカー）
Atleta, サッカー, 部活動, 関東
-
中央学院高等学校 陸上競技部
『Atleta』のおかげで選手へのアドバイスにズレがなくなる（中央学院・陸上競技）
Atleta, 部活動, 関東, 陸上
