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神戸野田高等学校 硬式テニス部
『Atleta』は自信を積み重ねるアイテム。365日必ず『Atleta』を記録する。
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桜丘高等学校 バスケットボール部
強いチームには”良い習慣”がある。『Atleta』を習慣化できたチームのルーティンとは
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ダイソー 女子駅伝部
自己分析を続けることの大切さ。強い選手を育てる秘訣
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國學院大学久我山高等学校
バスケットボール部自分達はプロフェッショナルであるという意識づけ。久我山の強さの秘訣とは。
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修徳中学・高等学校 柔道部
継続できる選手は力があり、何より信頼できる。
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八戸工業高等学校 卓球部
「日本一のチーム作り」を目指す。ノートよりも振り返りの質が向上した選手たちの使い方とは？
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近畿大学附属高等学校 剣道部
選手の自主性を育てる！ノートから「コメント機能」へ切り替えて感じた2つのメリット
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徳島市立高等学校 サッカー部
継続のカギは「自分たちで決めたルールを守る」の姿勢
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浮羽究真館高等学校 ラグビー部
入力率が高い秘密は”自分を見つめなおす時間の大切さを気づかせる”こと
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愛媛県競技力向上対策本部
えひめ愛顔(えがお)のジュニアアスリート発掘事業部会愛媛から世界へ。国際大会で活躍できる人材の育成を目指す地域スポーツの”今”とは
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酒田南高等学校 駅伝競走部
高い入力率を維持する、駅伝強豪校のデータ管理手法とは？
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千葉明徳高等学校 サッカー部女子
部活動×ICT教育で得られる『振り返る力』の重要性とは
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ソーニョFC掛川
思考力を鍛えるための言語化する習慣で、コミュニケーションの質向上
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花咲徳栄高等学校 陸上競技部
徹底したペーパーレス化！モチベーションを維持する3つの企画
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RIPACE SOCCER CLUB
心技体を整え、自立した選手を育てる指導とコンディション管理の実践
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沖縄県立石川高等学校 陸上部
「日々全力」を支える自己管理とコンディション管理の育成メソッド
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松韻学園福島高等学校
女子ハンドボール部「1日の行動指針」を育てるコンディション管理とチームビジョンの浸透
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至学館高等学校 女子サッカー部
スマホで変わる自己管理と選手の意識。日々の記録が積み上がる育成環境
