選手の主体性を育み、社会で活躍する人間育成を目指す『部署活動』の取り組み（高川学園・サッカー）

Atleta, サッカー, 中国, 部活動

『自主性』は『放置』ではない。『選手主体なチームづくり』ができている理由（近江・柔道）

Atleta, その他, 近畿, 部活動

5度目のインターハイ優勝。前任監督から引き継ぐ密な会話で構築された強い信頼関係とは（和歌山信愛・ソフトテニス）

Atleta, その他, 近畿, 部活動

日本一・世界一を目指すチーム作りのための選手との接し方（厚木商業・ソフトボール）

Atleta, その他, 部活動, 関東

無類の強さを誇る大阪体育大学女子ハンドボール部のチーム作りの秘訣とは（大体大・ハンド）

Atleta, その他, 近畿, 部活動

『Atleta』を使い始めて情報の見落としが少なくなった。（ Wリーグ所属チームトレーナー）

Atleta, バスケットボール, プロスポーツチーム, 東北

学生生活と両立しながら西日本インカレ優勝。社会で活躍する選手育成とは（名城大・ハンド）

Atleta, その他, 中部, 部活動

「美しくしなやかに」「栄光に近道なし」の理念を掲げる聖和サッカーの哲学とは（聖和学園・サッカー）

Atleta, サッカー, 東北, 部活動

成長するためのツールがサッカーであり、それをサポートするのが『Atleta』（三重・サッカー）

Atleta, サッカー, 近畿, 部活動

負荷の度合いを可視化し練習強度を設定。初心者を全国レベルに育てる。（徳島県立池田・ハンドボール）

Atleta, その他, 四国, 部活動

『Atleta』は自信を積み重ねるアイテム。365日必ず『Atleta』を記録する。（神戸野田・硬式テニス）

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強いチームには”良い習慣”がある。『Atleta』を習慣化できたチームのルーティンとは（桜丘・バスケ）

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自己分析を続けることの大切さ。強い選手を育てる秘訣（ダイソー・女子駅伝）

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自分達はプロフェッショナルであるという意識づけ。久我山の強さの秘訣とは。（國學院久我山・バスケ部）

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継続できる選手は力があり、何より信頼できる。（修徳中学・高校　柔道部）

Atleta, その他, 部活動, 関東

大学サッカー強豪校を支える『学生スタッフチーム』の実態（IPU・環太平洋大学サッカー部）

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「日本一のチーム作り」を目指す。ノートよりも振り返りの質が向上した選手たちの使い方とは？（八戸工業・卓球部）

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コンディショニングは十人十色。自分の”コンディショニング”を探してほしい（京都トレーニングセンター）

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