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2021.01.12
”指導者と選手のサポートツール”Atletaを最大限活用するために考えたこと（後編）
【活用事例】#17 剣道 近畿大学附属高等学校
活用事例
近畿
”指導者と選手のサポートツール”Atletaを最大限活用するために考えたこと（前編）
2020.12.10
ビルド・アンド・スクラップで見えてきた『Atleta』のベストな運用方法とは
【活用事例】#16 普通科・バスケットボール 国際アート&デザイン大学校高等課程
北海道・東北
2020.12.09
「入力しなさい」とは言わない。日々の継続を促す、選手への声かけとは？
【活用事例】#15 陸上競技 中央学院高等学校
関東
2020.11.24
Atleta4年目…意識の変化と継続のカギは”選手がルールを決める”こと
【活用事例】#14 サッカー 徳島市立高等学校
四国
2020.07.28
どんな変化にも柔軟に対応、活動が継続できる組織を目指して（後編）
【活用事例】#13 サッカー FC.ISE-SHIMA / FC.Avenidasol
中部
どんな変化にも柔軟に対応、活動が継続できる組織を目指して（前編）
2020.07.07
選手の“思考力”をAtletaで鍛える、あるクラブチームのメソッド（後編）
【活用事例】#12 サッカー ソーニョFC掛川
2020.07.03
選手の“思考力”をAtletaで鍛える、あるクラブチームのメソッド（前編）
継続の秘訣はデジタル化の徹底！勝つための仕掛け作りとは。
【活用事例】#11 陸上競技 花咲徳栄高等学校
2020.06.26
『日本一愛されるチーム』を目指すために、今できることを向き合って考えてくれた休校期間
【活用事例】#10 ハンドボール 松韻学園福島高等学校
2020.05.14
自粛期間の今だから考える。”Atleta活用の方法と意義”
【活用事例】#09 サッカー RIPACE SOCCER CLUB
2020.04.09
選手の考え方や本音が知れる？！コメント機能を活用しているチームを紹介！
【活用事例】#コメント機能 活用チーム特集
コンディション
スタッフ向け（指導者）
2020.04.02
“やらされる”からの脱却！振り返りを”自らやる”選手へ意識を変えた方法とは
【活用事例】#08 陸上競技 沖縄県立石川高等学校
九州・沖縄
2020.03.04
時間短縮、けが予防！サッカーノートからAtletaに変えて良かった3つのこと
【活用事例】#07 サッカー 至学館高等学校
2020.02.13
名S&Cコーチが問う。”アスリートとして正しく生きているか”
【活用事例】#06 ラグビー 関西大学
2020.01.27
Atletaに“本気”で取り組むチームの意識が変わる選手、保護者、先生の活用術とは
【活用事例】#05 ソフトボール 光明学園 相模原高等学校
2020.01.14
Atletaで“主体性をもてる環境づくり”選手の成長に繋がる利用法
【活用事例】#04 サッカー 水戸商業高等学校
2019.12.09
Atletaを使う意義は”自分と向き合う時間の大切さ”に気づくこと
【活用事例】#02 ラグビー 浮羽究真館高等学校
2019.11.20
食事を作る“保護者の意識が変わった”アプリでチームの新習慣を作る方法
【活用事例】#01 バスケットボール 熊本ヴォルターズU15
